O znaczeniu edukacji w miejscach pamięci dyskutowała 1 lipca na Majdanku sejmowa Komisja Mniejszości Narodowych i Etnicznych. Debata parlamentarzystów dotyczyła przede wszystkim edukacji prowadzonej na terenach byłych niemieckich obozów koncentracyjnych. Zanim Komisja rozpoczęła obrady, jej członkowie zapoznali się z ekspozycją muzealną.

Wybór Państwowego Muzeum na Majdanku na miejsce debaty poświęconej edukacji nie jest przypadkowy. Jest to zarówno ważne miejsce historyczne, jak i instytucja, która rozwinęła i realizuje własną koncepcję edukacji, zwaną pedagogiką pamięci. Może także pochwalić się dużym dorobkiem w tym zakresie. W 2014 roku Muzeum zrealizowało 160 różnych projektów edukacyjnych.