W dniu 26 maja Muzeum - Miejsce Pamięci odwiedzili uczestnicy odbywającej się w Zamościu XXXVII Konferencji Wspólnej Polsko - Niemieckiej Komisji Podręcznikowej Historyków i Geografów UNESCO zatytułowanej "II wojna światowa w dydaktyce historycznej w Polsce i w Niemczech: wiedza, sposoby nauczania i formy prezentacji".

Pobyt mieszanej polsko-niemieckiej 70-osobowej grupy był częścią odbywającej się w dniach 23-26 maja konferencji.

II wojna światowa jest jednym z tych tematów, które wywołują żywe dyskusje zarówno w sferze publicznej, jak i w dydaktyce historycznej. Dyskusje te nabierają szczególnego znaczenia ze względu na zachodzące przemiany demograficzne, z powodu których pamięć o II wojnie światowej przechodzi z pamięci komunikacyjnej opartej na bezpośrednim doświadczeniu do pamięci kulturowej. Wynika to przede wszystkim z faktu odchodzenia ostatnich świadków historii pamiętających ten okres. Wiąże się to z procesem tworzenia się kanonu, w ramach którego wiedza o przeszłości jest na nowo uporządkowywana, a procesy zapominania oraz wypierania wskazują na to w jaki sposób społeczeństwa kształtują pamięć o przeszłości. Także ramy programów szkolnych wymuszają redukcję dydaktyczną nauczanych tematów. Sytuacja ta stawia nauczycieli i autorów podręczników przed pytaniem, w jaki sposób prezentować II wojnę światową kolejnym pokoleniom. Jakie treści należy poruszać? Jakie tematy i aspekty edukacji historycznej są w tym kontekście najważniejsze? Czy skupienie się na wielkich wydarzeniach politycznych i działaniach wojennych jest odpowiednim sposobem nauczania o wojnie? Jakie metody wykorzystywać w praktyce szkolnej?

Organizatorami konferencji byli: Centrum Badań Historycznych Polskiej Akademii Nauk w Berlinie, Leibniz Institut für internationale Schulbuchforschung, Polsko - Niemiecka Współpraca Młodzieży, Fundacja Współpracy Polsko - Niemieckiej, Urząd Miasta Zamościa, Państwowe Muzeum na Majdanku, Muzeum Fortyfikacji i Broni Arsenał w Zamościu, Zespół Szkół im. Unii Europejskiej w Zamościu oraz Roztoczański Park Narodowy.