W pierwszym wystąpieniu Anna Wójcik z Państwowego Muzeum na Majdanku przybliżyła sylwetkę Bolesława „Jasieńczyka” Burskiego – żołnierza Armii Krajowej, więźnia Pawiaka, Majdanka i Auschwitz. Prelegentka ukazała jego niezwykły życiorys: od działalności konspiracyjnej, poprzez doświadczenia obozowe, aż po pozostawione świadectwa, które dziś pozwalają lepiej zrozumieć realia okupacji i znaczenie indywidualnych losów w badaniach historycznych.
Następnie głos zabrała Kinga Kołodziejczyk z Muzeum Zamojskiego w Zamościu, prezentując wykład pt. „Pamięć, która angażuje. Innowacyjne metody edukacji historycznej w Muzeum Fortyfikacji i Broni Arsenał”. W swoim wystąpieniu podkreśliła znaczenie nowoczesnych narzędzi dydaktycznych, interaktywnych form przekazu oraz pracy z różnymi grupami odbiorców. Pokazała, że edukacja historyczna może nie tylko przekazywać wiedzę, lecz także angażować, pobudzać do refleksji i kształtować postawy młodego pokolenia.
Kolejnym punktem programu było otwarcie wystawy „W imię człowieczeństwa. Polacy, którzy ratowali Żydów w czasie okupacji niemieckiej”, przygotowanej według scenariusza Dominiki Pasiecznej z Muzeum i Miejsca Pamięci w Bełżcu. Ekspozycja ukazuje historie mieszkańców powiatu tomaszowskiego, którzy nieśli pomoc prześladowanym Żydom.
Po przerwie uczestnicy wysłuchali referatu Macieja Zwolana, adiunkta Muzeum Fortyfikacji i Broni Arsenał w Zamościu, który omówił sytuację polityczną i społeczną Polski oraz doświadczenia Polaków związane z końcem wojny w 1945 roku. Prelegent zwrócił uwagę, że zakończenie działań militarnych nie przyniosło pełnej wolności – dla wielu oznaczało początek nowej, trudnej rzeczywistości pod dominacją sowiecką.
Seminarium zakończyło się dyskusją, zapaleniem zniczy w Niszy Ohel w hołdzie ofiarom obozu oraz oprowadzaniem po terenie Muzeum.
Wydarzenie pokazało, że pamięć o przeszłości, odpowiedzialność za edukację i refleksja nad historią pozostają ważnymi elementami budowania naszej tożsamości.
